BIOSYNTÉZA PRO UČITELE A ŠKOLNÍ PSYCHOLOGY

BIOSYNTÉZA PRO UČITELE A ŠKOLNÍ PSYCHOLOGY

pro zájemce z řad širší veřejnosti

Pracujete s dětmi každý den? Hledáte nové zdroje inspirace ke své práci, ale také pro péči o sebe? Považujete za důležité se neustále sebevzdělávat a rozvíjet kreativitu nejen u dětí, ale i u sebe?

Co to je biosyntéza pro učitele a školní psychology?

Celý vzdělávací cyklus vychází z principů biosyntézy – psychoterapeutické metody, kterou založil a rozvinul David Boadella, původní profesí učitel. Práce s dětmi a jejich traumaty ho inspirovala k definování základního biosyntetického přístupu. Ten vnímá člověka jako celistvé individuum složené ze tří základních stavebních kamenů: těla, mysli a citů. Stejně jako pro pochopení světa kolem nás nemůžeme uvažovat ve škatulkách jednotlivých školních předmětů, neporozumíme člověku – a dítěti obzvlášť – pokud ho omezíme pouze na objekt určité rozumové nebo tělesné kapacity a schopností. Jen vnímání všech tří částí poskytne celistvý obraz žáka a umožní nám pochopit a odhadnout jeho potřeby a možnosti. To platí i pro naše vlastní potřeby...